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GRE-SMI, ATRAVÉS DA UJC, REALIZA FORMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO
O momento foi organizado no auditório do Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) Cícero Franklin Cordeiro, localizado no município...
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Gerência Regional de Educação (GRE)
Sertão do Moxotó-Ipanema / Arcoverde
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2 de mar. de 20231 min de leitura
GRE-SMI , POR MEIO DA CGDE, REALIZA I COLEGIADO DE DIRETORES DE ENSINO 2023
O encontro ocorreu através da parceria entre as equipes da Unidade de Acompanhamento de Ensino Infantil e Anos Iniciais do Ensino...
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22 de nov. de 20222 min de leitura
A GRE-SMI RECEPCIONA EQUIPE DA GEJAI E OUTRAS REGIONAIS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE JOVENS E ADULTOS
Estavam presentes os profissionais jurisdicionados pela GREs dos municípios de Arcoverde, Caruaru, Garanhuns , Petrolina e Salgueiro....
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18 de nov. de 20221 min de leitura
GRE-SMI REALIZA MAIS UMA FEIRA AGROECOLÓGICA COM OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
As feiras agroecológicas ou feiras orgânicas favorecem a comercialização de diversos produtos livres de agrotóxicos e insumos químicos....
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16 de nov. de 20221 min de leitura
GRE-SMI REALIZA REUNIÃO DE ORIENTAÇÕES PARA O TRANSPORTE ESCOLAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
O encontro ocorreu no auditório da própria Gerência e contou com a presença de cerca de 49 profissionais da área. MATÉRIA: HILDA MACHADO...
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20 de out. de 20222 min de leitura
GRE-SMI RECEBE EQUIPE GEJAI PARA FORMAÇÃO DE ATENÇÃO À PESSOA IDOSA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O encontro formativo iniciou com uma exibição do documentário Velhices em Cena: O Teatro na Idade da Liberdade. MATÉRIA: HILDA MACHADO A...
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18 de out. de 20221 min de leitura
GRE-SMI REALIZA FORMAÇÃO SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO PARA EJA
O encontro ocorreu no auditório da própria Regional e aconteceu por meio da parceria entre as equipes da Coordenação Geral de...
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15 de jun. de 20222 min de leitura
GRE-SMI REALIZA II MOSTRA DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DA EJA CAMPO
A finalidade do evento foi proporcionar a troca de experiências entre os diversos territórios e movimentos presentes. MATÉRIA: HILDA...
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1 de jun. de 20222 min de leitura
GRE-SMI REALIZA FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EJA: CALF, EJA CAMPO E EJA INDÍGENA
Dentre os assuntos abordados na pauta desta manhã, estavam as discussões sobre alfabetização e o letramento. MATÉRIA: HILDA MACHADO Na...
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19 de mai. de 20222 min de leitura
GRE-SMI RECEBE EQUIPE DA GEPEC PARA RODA DE DIÁLOGOS SOBRE A EJA CAMPO
O encontro contou com a presença do gerente da Gerência de Políticas Educacionais da Educação do Campo (GEPEC), Jailson Santos e dos...
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12 de abr. de 20222 min de leitura
GRE-SMI REÚNE PROFESSORES DA EJA CAMPO PARA FORMAÇÃO DE ALINHAMENTO
O encontro aconteceu em dois momentos que dividiram os 11 municípios ativos em dois horários distintos, para a realização adequada da...
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11 de mar. de 20201 min de leitura
GRE-SMI PROMOVE COLEGIADO COM O NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO (NEC)
Com o objetivo de alinhar as ações, a reunião contou com a presença de 20 professores articuladores territoriais. MATÉRIA: HILDA MACHADO...
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11 de mar. de 20202 min de leitura
GRE-SMI PARTICIPA DA II MOSTRA DE PRÁTICAS EXITOSAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PROMOVIDA PELA SEE
Ao todo, 14 Gerências Regionais de Educação (GREs) apresentaram as suas vivências pedagógicas. MATÉRIA: HILDA MACHADO A Secretaria de...
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5 de nov. de 20191 min de leitura
FORMAÇÃO DO EJA CAMPO OCORRIDA EM NORMANDIA CONTA COM EIXO DE ESTUDOS VOLTADO PARA A AGROECOLOGIA
O momento contou com o eixo de estudos girando em torno da compreensão do debate da agroecologia como a matriz para a construção da...
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17 de out. de 20191 min de leitura
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EM PARCERIA COM A GRE-SMI PROMOVEM SEMINÁRIO PARA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EJA
Evento contará com a participação das escolas que ofertam, atualmente, o Ensino Fundamental. MATÉRIA: HILDA MACHADO A Secretaria de...
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1 de jul. de 20191 min de leitura
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ABRE INSCRIÇÕES NESTA SEGUNDA
O candidato interessado em uma vaga precisará ter uma idade mínima de 18 anos e não ter concluído o Ensino Médio. MATÉRIA: HILDA MACHADO...
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